29-2-2016 

De vijfde les beeldende vorming. 

We begonnen deze les weer met een quiz. 

Hier moesten we van een schilderij zeggen bij welke stroming het hoorde. 

Er waren schilderijen van post-modernisme, modernisme, massacultuur en klassiek.

Vandaag hebben we een tableau vivant gemaakt. 

Het was van het schilderij het laatste avondmaal. 

Dit hebben we in een groepje van 6 personen gemaakt. 

We begonnen met het green screen op te hangen aan het bord en de tafel klaar te zetten. 

Zo hadden we de zelfde setting als het laatste avondmaal gecreëerd.  

We hebben als thema het strand gekozen, om het schilderij te moderniseren. 

Het is tegenwoordig namelijk gebruikelijker om op het strand te eten dan vroeger. 

De samenwerking ging goed. 

Het was wel lastig om de foto te bewerken. 

Dit is de originele foto: 

En hier hebben wij hem bewerkt: 

10-2-2016 

De vierde les beeldende vorming. 

We begonnen vandaag met een quiz. 
Vervolgens hebben we gekeken naar verschillende kunstwerken. 
De kunstwerken hebben we plaatsen bij modernisme, post-modernisme en klassiek. 

Daarna hebben we een podcast gemaakt over een schilderij van de Slag bij Waterloo.
We moesten dit in tweetallen maken. 
De samenwerking ging erg goed. Ik had de informatie opgezocht en er een verhaal van gemaakt en mijn klasgenoot heeft de ''powerpoint'' gemaakt met afbeeldingen erin. 

Dit is het eindresultaat: 
https://www.youtube.com/watch?gl=NL&hl=nl&v=Djdqw_Z4fJU

8 februari 2016

De derde les beeldende vorming. 

In deze les hebben we een stop-motion filmpje gemaakt met ons racemonster in de hoofdrol. 

We moesten dit samen maken met een ander groepje. 

Dit waren de twee racemonsters. 

We hebben het gefilmd met een ipad.

Als achtergrond gebruikte we een groen doek, hierdoor konden we op de ipad een achtergrond toevoegen. 

De samenwerking ging er goed en de taakverdeling ging vanzelf. 

Het was een ontwerp proces en het was ambachtelijk werken. 

Dit is het eindresultaat: 

https://www.youtube.com/watch?v=BDz35YB-afI

Tenslotte nog het lesvoorbereidingsformulier: